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【普法課堂】“君子愛財，取之有道”青少年心理上的不穩(wěn)定性。青少年犯罪最根本的原因在于青少年自身的素質(zhì)，生理上的不成熟性。社會轉(zhuǎn)型期帶來的諸多問題對青少年的成長產(chǎn)生的負面影響。導(dǎo)致青少年誤入歧途，走向犯罪的道路
【普法課堂】校園安全重中之重小學生在自我安全保護上要保持精神上的鎮(zhèn)定和心理上的平靜，克服畏懼恐慌情緒，冷靜分析自己所處的環(huán)境，以人身生命為重，對比雙方的力量，不同的情況采取不同的應(yīng)對策略。學校也應(yīng)該加強校園安全的防護
【普法課堂】“遇到校園暴力我們應(yīng)該怎么做”學校本是求知、做學問、培養(yǎng)人才的神圣之地，但是近幾年，校園暴力的頻發(fā)成為學校生活的一股暗流。這不能只依賴于媒體的呼吁，而是需要各界共同發(fā)力。一方面，學生不能暴力傷人
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