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     2019年，所有具有眼力的投資人都在盯著法治宣傳教育普法，那么，在專業(yè)的校園法治教育過程中，我們需要注重哪些方面的信息內(nèi)容呢？

        1、來自專業(yè)校園法治教育加盟品牌普法模式！

       目前市場(chǎng)投身法治教育模式有兩種，一是合作模式，二是加盟模式，作為校園教育領(lǐng)域新產(chǎn)品，普法具有一定的官方語言藝術(shù)特色，普法產(chǎn)品及普法知識(shí)點(diǎn)，普法宣傳內(nèi)容均需要嚴(yán)格的審核機(jī)制和復(fù)查機(jī)制。所以，在專業(yè)的校園普法宣傳作品中，專業(yè)的校園普法宣傳產(chǎn)品均是經(jīng)過法治教育宣傳加盟的普法產(chǎn)品，它是校園領(lǐng)導(dǎo)及校園學(xué)生實(shí)體體驗(yàn)和學(xué)習(xí)的成熟普法宣傳作品。

       北京法研堂的普法宣傳素材經(jīng)過北京師范大學(xué)法學(xué)院專業(yè)青少年法治研究中心研究和審核，然后經(jīng)過法研堂內(nèi)容三審三校，最終確認(rèn)后才可以完成制作每一個(gè)素材，放入素材庫(kù)，被教師、學(xué)生查看和學(xué)習(xí)。

校園法治宣傳《道德與法治》課堂教學(xué)資源

       2、全新模式的校園普法宣傳專欄及校園普法智能！

       法研堂校園法治宣傳分為兩部分：法治教育素材庫(kù)和普法教育素材庫(kù)，所針對(duì)群體也不行通，法治教育素材庫(kù)內(nèi)大是以教師課前備案的教案（素材）下載內(nèi)容、課堂教學(xué)模板、教學(xué)視頻，以案釋法視頻及沙畫法治教學(xué)內(nèi)容，以及課后練習(xí)題，期中、期末測(cè)評(píng)考試習(xí)題等多元化校園法治教育教學(xué)內(nèi)容。

       校園普法教育資源庫(kù)是以多元素校園法制教育產(chǎn)品，結(jié)合法研堂智能普法終端，校園多媒體教學(xué)環(huán)境設(shè)置的素材庫(kù)，主要以沙畫、漫畫、動(dòng)畫、以案釋法、普法小游戲、普法故事等主要類型進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)普法和現(xiàn)場(chǎng)教育教學(xué)普法宣傳內(nèi)容，其主要作用在于豐富學(xué)生校園普法第二課堂，以及教師與學(xué)生普法互動(dòng)性的增加，增添跟多具有實(shí)踐性校園普法宣傳教育教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生鞏固課堂學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，提升學(xué)生自助學(xué)習(xí)能力。

青少年法治宣傳教育資源

       3、來自普法知識(shí)及素材教育題庫(kù)內(nèi)容！

       法研堂普法素材來源于真實(shí)法治素材案例，我們擁有豐富的普法資源內(nèi)容和真實(shí)案例，可以用于課堂普法教學(xué)，對(duì)于校園普法宣傳內(nèi)容具有獨(dú)特的真實(shí)性。

       為了讓老師上好每一屆法治教育課，提高教師與學(xué)生在課堂上的互性性和上課內(nèi)容的趣味性，法研堂的主要知識(shí)素材采用動(dòng)畫，漫畫，沙畫，以及普法小視頻，普法宣傳板和多媒體智能普法終端進(jìn)行課堂法治內(nèi)容教學(xué)模式，提升課堂內(nèi)容多樣性、課堂內(nèi)容原創(chuàng)性，讓教師上好法治課，讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每一節(jié)課堂的普法知識(shí)內(nèi)容。

       對(duì)于青少年法治教育，法研堂，支持全方位普法，突出趣味和互動(dòng)性，增加學(xué)生課堂樂趣，提升普法知識(shí)的生活實(shí)際引用。