今年是“七五普法”收官之年?;仡櫋捌呶迤辗ā?,為落實(shí)“法治教育從娃娃抓起”的政策要求,部分省份提出要“每個(gè)縣(市、區(qū))至少建成一間法治教室”,讓法治教育回歸校園,讓學(xué)生知法、懂法、守法。展望“八五普法”,法治教室建設(shè)將會(huì)要求更嚴(yán)格、普及更廣泛、授課更系統(tǒng),力求從根源上提升社會(huì)法治意識(shí),夯實(shí)法治基礎(chǔ),推動(dòng)全民守法,建設(shè)法治社會(huì)。
法治教室是濃縮版的青少年法治教育實(shí)踐基地,一般包括法治課堂教學(xué)系統(tǒng)、校長(zhǎng)教師法治培訓(xùn)系統(tǒng)、憲法天平、法律之眼互動(dòng)裝置、創(chuàng)意法治課桌等功能板塊。各縣(市、區(qū))要根據(jù)區(qū)域內(nèi)學(xué)生數(shù)量具體確定“法治教室”的規(guī)模,以保障當(dāng)?shù)貙W(xué)生法治教育實(shí)踐教學(xué)需要。有條件的縣(市、區(qū))應(yīng)重點(diǎn)在農(nóng)民工子弟學(xué)校、鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校等法治教育相對(duì)薄弱的學(xué)校設(shè)立法治教室。法治教室建成后要發(fā)揮好法治教育實(shí)踐基地的功能和作用,承擔(dān)起輻射周邊學(xué)校的任務(wù),引導(dǎo)廣大青少年自覺成為法治的忠實(shí)崇拜者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者,切實(shí)提高他們的憲法法治意識(shí)。
展望“八五普法”,法研堂依托自身龐大的行業(yè)資源和強(qiáng)大的研發(fā)能力,圍繞“法治教育資源庫(kù)”,為法治教室籌建方提供德法課題研發(fā)、課題培訓(xùn)、系統(tǒng)集成、規(guī)劃落地等服務(wù),截止到2020年8月,法研堂在全國(guó)范圍內(nèi)協(xié)助北京市朝陽區(qū)小學(xué)、西城區(qū)小學(xué)、門頭溝軍響小學(xué)、鄒城西關(guān)小學(xué)、信陽市第十三小學(xué)、常德恒大華府小學(xué)等75所中小學(xué)規(guī)劃落地了法治教室項(xiàng)目,得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。