12月8日,《北京市中學(xué)教師開放型在線輔導(dǎo)計劃(試行)》(下稱《在線輔導(dǎo)計劃》)于線上啟動,2022年1月1日起,全市646所學(xué)校33萬余名初中學(xué)生,將可免費(fèi)接受在線輔導(dǎo)。除節(jié)假日和寒暑假外,周一至周五每天18時至21時,北京市所有初中學(xué)生都可享受在線輔導(dǎo)服務(wù),輔導(dǎo)學(xué)科涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治等9門課程。
“十三五”期間,7萬余名初中學(xué)生接受輔導(dǎo),累計輔導(dǎo)次數(shù)200萬余次,時長30萬余小時,師生對在線輔導(dǎo)的滿意度均在90%以上。
針對近期引發(fā)的關(guān)于“官方補(bǔ)課”的熱議,北京市教委也給出了官方回答。“在線輔導(dǎo)計劃并不是‘在線補(bǔ)課’,也不是組織學(xué)生上線開展簡單的重復(fù)學(xué)習(xí)?!?“雙減”后,學(xué)生九成的答疑輔導(dǎo)需求在校內(nèi)已經(jīng)獲得了解決。
“在線輔導(dǎo)計劃是與校內(nèi)供給相配合的公共資源,意在為初中生提供個性化、差異化的特色分類輔導(dǎo),細(xì)化到學(xué)科內(nèi)部和教學(xué)專長。我們希望家長和學(xué)生理性地看待在線輔導(dǎo),在確實(shí)有需求時,科學(xué)使用平臺提供的服務(wù)?!?/span>
此次在線輔導(dǎo)項目共有四種形式,分別為一對一實(shí)時在線輔導(dǎo)、一對多實(shí)時在線輔導(dǎo)(互動課堂)、問答中心和微課學(xué)習(xí)。
其中,在互動課堂模式下,教師可以通過提前設(shè)定在線輔導(dǎo)專題、可預(yù)約的時間段同時面向多名學(xué)生開展實(shí)時在線教學(xué)和輔導(dǎo),授課后錄制的課程可供學(xué)生回放學(xué)習(xí)。單次輔導(dǎo)時長不超過30分鐘,教師連續(xù)兩次開課間隔不能少于10分鐘。
同時,為響應(yīng)“雙減”相關(guān)文件號召,基于保證學(xué)生學(xué)習(xí)效果和保護(hù)學(xué)生視力等考慮,在線輔導(dǎo)服務(wù)平臺將利用人工智能技術(shù)合理控制學(xué)生連續(xù)線上輔導(dǎo)時間。
在線輔導(dǎo)計劃實(shí)施所需經(jīng)費(fèi)分為項目實(shí)施經(jīng)費(fèi)、組織管理經(jīng)費(fèi)兩部分,由市級資金保障。項目實(shí)施經(jīng)費(fèi)用于在線教師的輔導(dǎo)勞務(wù)費(fèi)。按照每個積分10元計算輔導(dǎo)勞務(wù)費(fèi)。
學(xué)生和老師是一個互選機(jī)制,學(xué)生根據(jù)自己的問題可以自主選擇教師,也可以通過系統(tǒng)推薦匹配特定專長的教師,展開輔導(dǎo)。
在線輔導(dǎo)計劃要求教師輔導(dǎo)結(jié)束后,也需對被輔導(dǎo)學(xué)生、輔導(dǎo)問題等進(jìn)行必要的在線標(biāo)記和反饋。一對一實(shí)時在線輔導(dǎo)結(jié)束后,在線教師要對被輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價,滿分為10分。系統(tǒng)自動記錄每個學(xué)生每個月在線學(xué)習(xí)時長、所支付的積分、對教師的評價、教師給予的評價以及其他在線輔導(dǎo)行為等信息,并計入學(xué)生數(shù)據(jù)庫。
針對網(wǎng)上流傳在線輔導(dǎo)項目老師每學(xué)期在線授課滿5000積分即可獲得5萬元的收入這一熱議話題,北京市教委回應(yīng)稱,“實(shí)際并不是網(wǎng)上傳的那樣。教師在平臺上提供服務(wù),還有一個學(xué)生選老師的過程,被學(xué)生選中才能得分,并不是提供了服務(wù)就一定會被選中。5000分這個值只是理論上的數(shù)值。”