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法研堂解析｜國家“雙減”政策整頓決心遠(yuǎn)超預(yù)期，教培機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型何去何從？隨著國家教育“雙減”政策正式落地，提出全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為，明確規(guī)定學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得上市融資，嚴(yán)禁資本化運(yùn)作等，多家教育上市公司股價(jià)應(yīng)聲暴跌，重創(chuàng)資本信心，沖擊整個(gè)培訓(xùn)行業(yè)，大批教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨倒閉的壓力
雙減”政策｜培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“毀滅性”沖擊，向素質(zhì)教育等方向轉(zhuǎn)型迫在眉睫近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（以下簡稱《意見》）。
法研堂專家袁治杰教授接受法治日報(bào)采訪談：“官方帶娃”該怎么帶？能否補(bǔ)上法治教育這堂課近日，法研堂專家團(tuán)隊(duì)成員之一的北京師范大學(xué)法學(xué)院副院長、法治與教育研究中心副主任袁治杰接受法治日報(bào)采訪，與其它司法人員及法學(xué)專家就托管班補(bǔ)上法治教育這堂課的問題發(fā)表了觀點(diǎn)，探討法治教育課堂的現(xiàn)狀、存在的問題以及開設(shè)這門課的必要性和可行性。
重磅發(fā)布｜六部門發(fā)文部署教育新基建，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)進(jìn)入發(fā)展快車道近日，教育部等六部門印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《意見》），提出到2025年，基本形成結(jié)構(gòu)優(yōu)化、集約高效、安全可靠的教育新型基礎(chǔ)設(shè)施體系
教育部提案答復(fù)：完善中小學(xué)法治教育課程，防止違法犯罪低齡化教育部網(wǎng)站7月21日發(fā)布了關(guān)于政協(xié)第十三屆全國委員會(huì)第四次會(huì)議第3946號（教育類362號）提案答復(fù)的函，公布了教育部7月12日答復(fù)全國政協(xié)委員提出的
法研堂心理｜學(xué)校心理健康教育應(yīng)該遵循的六大原則當(dāng)下中小學(xué)生心理健康教育面臨越來越多的難題，學(xué)校是青少年心理健康教育的主陣地，面對學(xué)生成長過程中復(fù)雜的心理變化和問題，學(xué)校心理健康教育應(yīng)該遵循哪六大原則
法研堂開展福建省落地應(yīng)用學(xué)校教師備授課系統(tǒng)培訓(xùn)6月9日，法研堂開展了一場針對福建省落地應(yīng)用學(xué)校莆田市秀嶼區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師的線上培訓(xùn)課程，由法研堂運(yùn)營總監(jiān)兼資深項(xiàng)目講師線上解析法研堂備授課系統(tǒng)各功能模塊的操作及使用說明，以滿足落地學(xué)校應(yīng)用的德育教師（道德與法治老師、班主任、德育校長等）
聚焦心理測評｜法研堂與北京師范大學(xué)心理學(xué)部聯(lián)合打造大數(shù)據(jù)心理測評預(yù)警系統(tǒng)6月8日，北京師范大學(xué)心理學(xué)部博士生導(dǎo)師，教育部青年長江學(xué)者藺秀云教授一行歡聚“法研堂”參加大數(shù)據(jù)學(xué)生心理測評預(yù)警系統(tǒng)合作會(huì)議，與北京法研堂文化傳媒有限公司常務(wù)副總經(jīng)理胡慧琴、技術(shù)部經(jīng)理李春江等探討針對當(dāng)下日趨嚴(yán)峻的青少年學(xué)生心理健康問題解決之道。
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